BANDUNG, 9 janvier 2025 - Dans le but de favoriser un état d'esprit innovant dès le plus jeune âge , l' équipe de service communautaire de l'Université de Telkom a organisé une formation en conception pour les élèves du secondaire junior et senior . Cet événement, qui a eu lieu en novembre 2024 , visait à introduire la pensée de conception comme un fondement pour développer des solutions innovantes centrées sur l'homme .
Le programme impliquait des professeurs des départements des systèmes d'information (SI), du génie industriel (TI) et de la conception de produits (DP) , y compris Faqih Hamami, Fishal Mufied Al-Anshary, Muhammad Iqbal et Hanif Azhar . Dirigée en deux séances , la formation a encouragé les participants à comprendre et à pratiquer la pensée de conception directement .
Première session
Au cours de la première session , les participants ont été chargés de jouer le rôle des concepteurs et de créer une conception de portefeuille qui répondait à leurs propres besoins. On leur a ensuite demandé d' interviewer les membres de leur groupe pour mieux comprendre leurs besoins, habitudes et préférences concernant un portefeuille idéal . Les informations recueillies à partir de ces entretiens ont été utilisées pour affiner leurs conceptions initiales . Ce processus visait à former l'empathie, la créativité et la flexibilité dans le développement de solutions plus pertinentes.
Deuxième session
La deuxième session s'est concentrée sur une introduction plus approfondie aux cinq étapes clés de la réflexion sur la conception : empathiser, définir, ideate, prototype et test .
- La phase d'empathie a encouragé les participants à comprendre les comportements, les besoins et les défis des utilisateurs .
- L' étape Define les a aidés à définir clairement les problèmes en cartographiant les points de douleur (défis) et les gains (besoins) .
- Le stade ideate a encouragé un brainstorming libre et créatif de diverses solutions possibles.
Les participants ont ensuite procédé à l' étape du prototype , en sélectionnant la meilleure idée et en la transformant en un modèle initial visualisé . Ce prototype a ensuite été testé au stade du test , où les commentaires des utilisateurs ont été collectés, permettant aux participants d' affiner itérativement leurs solutions en fonction de l'entrée reçue.
Hanif Azhar, un conférencier de conception de produits impliqués dans la formation, a souligné la pertinence de la pensée de conception dans la culture d'un état d'esprit innovant centré sur l'homme . «Grâce à ce programme, les étudiants apprennent non seulement la théorie mais acquièrent également une expérience pratique dans l'application de la pensée de conception pour développer des solutions pertinentes et pertinentes», a-t-il expliqué.
L'événement a reçu des commentaires positifs des participants et des enseignants qui l'accompagnent , qui ont déclaré que la formation élargissait leur point de vue sur la résolution de problèmes de manière créative et systématique . Grâce à cette initiative, l'Université de Telkom espère inculquer une culture de l'innovation dès le plus jeune âge , préparant une génération future capable de relever les défis avec des solutions créatives et durables .